Page 54 - 72Ausgabeweb

6. Çalışma planları yapın
Çocuğun akadem k başarısı büyük ölçüde evde yapılan
planlara ve bunlara uyulmasına bağlı. Anne babalar okul
ortamına g ren çocuğa neden ders çalışması gerekt ğ n
mantıklı b r şek lde açıklamalı, çocuk da bunu mantıksal
olarak kabul etmel . Akadem k başarının sağlanması ç n
çocuğun düzenl olarak bel rlenen programa göre çalış-
ması son derece öneml . Çocuğun ders çalışma, etk nl k
ve d nlenme saatler , gün ve saatler bel rl olacak haftalık
programlar şekl nde bel rlenmel ve uyku saatler ne d k-
kat ed lmel . Bu program hazırlanırken çocuğun stekle-
r göz ardı ed lmemel , lg alanları ve hob ler de d kkate
alınmalı.

7. Çocuğun öğrenme şekl n keşfed n
İnsanların k ş l kler g b öğrenme özell kler de b rb r nden
farklı. Görsel, ş tsel, dokunsal hafıza öğrenme şekl m zde
bel rley c oluyor. Öğrenme şekl çeş tl testlerle ortaya çı-
karılab l yor. Çocuğun öğrenme şekl keşfed l p buna uy-
gun çalışmalar yapıldığında öğrenmek hem daha kolay
hem daha kalıcı hale gel yor.

8. Ev ödevler n tak p ed n 9. Onunla konuşun ve onu d n- 10. Teknoloj y b l nçl kullan-
Anne babalar çocuğun gün- ley n masını sağlayın
lük okul ödevler n yapması- Konuşma ve d nleme alışkanlığı Araştırmalar çocukların v deo
na önem verd ğ n ve onun da ed nmek çocukların ps koloj k oyunlarına, nternete ve tele-
önem vermes n bekled ğ n y l ğ n n yanı sıra okul başarısı v zyona, ev ödevler ne ve okulla
vurgulamalı. Çocuğa dersler - açısından da öneml . Kend s yle lg l d ğer akt v telere ayırdık-
ne çalışab lmes ç n özel b r yer yeter nce konuşulmayan ve ko- larından daha çok zaman ayır-
ayırmak ve b r süre bel rlemek nuşması ç n teşv k ed lmeyen dıklarını göster yor. Çocukların
gerek yor. Çocuğun çevres nde çocuklar okumayı öğrenmekte bu açıdan tak p ed lmes , nter-
d kkat n dağıtacak objeler n ol- güçlük çekeb l yorlar ve bu da net ve sosyal medyayı güvenl
mamasını sağlamak da öneml . başka okul sorunlarına yol aça- ve olumlu b r şek lde kullanma-
b l yor. Anne babalar bu konu- sının sağlanması gerekl . Ço-
da y b r rol model oluşturma- cukların uyku saat ne yakın sa-
ya d kkat etmel . Çocuk anne atlerde cep telefonu, b lg sayar
babasının onun söyled kler yle ya da tabletlerle oynamaması
lg lend ğ n b lmel . Anne baba gerek yor; çünkü bu c hazlardan
y b r d nley c olursa çocuklar yayılan mav ışık uyku get ren
da anne babalarını örnek alab - hormonların salınımını engell -
l rler. D kkatle d nlemey öğre- yor. Özell kle hafta ç günde 30
nemem ş çocuklar tal matları dak kadan fazla ekran kullanımı,
zlemekte ve ders sırasında d k- çocukların bey n gel ş mler ç n
katler n toplamakta zorlanab l - çok öneml olan, a le le geç r -
yorlar. len zaman, sosyal zaman, k tap
okuma zamanı, oyun, serbest
zaman d l m ve hareket etme
fırsatını el nden alıyor.

Zeitung für Vielfalt 28